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DIE UNTERRICHTEREI

GANZ SPEZIELL FÜR
FACHPERSONEN OHNE LEHRERAUSBILDUNG

Herbert Heppener über die Zielgruppen der Unterrichterei.

Fachpersonen ohne Lehrerausbildung

speziell für Sie

  • Sie haben sich in Ihrem beruflichen oder privaten Umfeld ein enormes Fachwissen angeeignet und sind bereit, dieses Fachwissen zu teilen und weiterzugeben?
  • Lassen Sie uns gemeinsam eine Vermittlungsstrategie erarbeiten und Ihre Vorgehensweise definieren, damit Sie auch in der Weitergabe Ihres Fachwissens Ihre persönliche Erfüllung finden.
  • Mit Hilfe der Unterrichterei werden didaktische Reduktion und methodische Effizienz wirksame Elemente Ihrer Vermittlungsarbeit.

Dienstleistungen:

Die Unterrichterei bietet folgende Dienstleistungen für Fachpersonen ohne Lehrerausbildung

Coaching

Lehren ist ein Handwerk, bei dem man Instrumente der Pädagogik, Didaktik und Methodik so miteinander kombiniert, dass ein massgeschneiderter Unterricht entsteht, von dem alle Beteiligten maximal profitieren.

Beispiel 01: Das Gegenüber begeistern

Ich brenne für mein Fach. Aber der Funke springt nicht immer so über, wie ich mir das wünsche.

Beispiel 02: Auf die Dosis kommt es an

Ich glaube, ich werde nicht verstanden. Weniger ist (oft) mehr: fachliche Komplexität reduzieren und dadurch eine grössere Wirkung erzielen.

Beispiel 03: Mit allen Sinnen lernen

… und dabei habe ich mich so angestrengt. Irgendwie bin ich enttäuscht! Fachbeiträge anschaulicher gestalten: mit Persönlichkeit, Originalität und Witz zu mehr Vermittlungserfolg.


Editing

Aus- und Weiterbildungen müssen heute zeitlich individuell gestaltbar und inhaltlich modular absolvierbar sein. Das liegt an den geänderten Bedürfnissen und Möglichkeiten der Konsumenten. Die Unterrichterei unterstützt Sie bei der Konzeption und Realisierung von modernen Kurs- und Seminarangeboten sowie beim Erstellen entsprechender Begleitunterlagen und Arbeitsmaterialien.

Beispiel 01: Schulungsunterlagen

Konzeption, Bearbeitung sowie Redaktion und Lektorat von Unterlagen für Unterricht, Kurse, Seminare und Lehrgänge nach pädagogischen, didaktischen und methodischen Grundsätzen.

Beispiel 02: Aus- und Weiterbildungsveranstaltungen

Die Unterrichterei begleitet das inhaltliche Entwerfen von Aus- und Weiterbildungsveranstaltungen, die Sie als Auftragsleistung durchführen.

Beispiel 03: Web- basiertes Lernen und Lehren

Konzeption und Realisierung von web-unterstützten Kursangeboten wie E-Learning oder Blended-Learning und Entwicklung von Web-Seminaren.


Training

Guter Unterricht ist ein Handwerk, das man nicht einfach so beherrscht. Die Unterrichterei unterstützt Sie in dem Vorhaben, Ihr Wissen weiterzugeben.

Beispiel 01: Haltungsfrage – Wissensvermittlung oder Wissensgenerierung?

Wissen kann nicht vermittelt werden. Es wird im Gegenüber generiert. Wenn Sie diese Haltung eingenommen haben, unterrichten Sie erfolgreich.

Beispiel 02: Unterrichtsplanung

Sie erreichen Ihr Unterrichtsziel nicht oder sind häufig mit Störungen konfrontiert? Lernen Sie dialogisch zu planen und erreichen Sie mehr Konzentration, Beteiligung und Zufriedenheit.

Dienstleistungen

Die Unterrichterei bietet Dienstleistungen für folgende Zielgruppen an

ANGEHENDE LEHRPERSONEN

LEHRPERSONEN

SCHULLEITUNGEN

UNTERNEHMEN IM BILDUNGSWESEN

Referenzen von Fachpersonen ohne Lehrerausbildung

„Als Medizinerin weiss ich, wie wichtig fachlich und sozial gut geschultes Personal in einer Praxis ist. Deshalb engagiere ich mich auch als Berufsbildnerin und bilde in meiner Praxis junge Menschen aus. Die Hinweise und Rückmeldungen, die ich von Herbert zu meiner Ausbildnertätigkeit erhalten habe, waren einleuchtend, nachvollziehbar und anregend. Die Qualität meiner Ausbildungsarbeit hat sich stark entwickelt.“

Dr. Claudia Lange, Allgemeinmedizinerin

Interessiert?

Sie sind nicht fündig geworden? Sie haben noch Fragen? Sie wollen Ihr Anliegen im Detail mit mir besprechen? Kein Problem: Nehmen Sie einfach mit mir Kontakt auf.

Herbert Heppener

Adresse

Die Unterrichterei
Herbert Heppener
Sonnenbergstrasse 11
CH – 8708 Männedorf

Die UNTERRICHTEREI – Bildungsprozesse optimieren